灯塔愿景

使命、愿景和价值观

“校长的热情欢迎”

身为灯塔国际学校的校长,我很高兴地欢迎你。我们的使命是增强学生的能力,帮助学生塑造未来,并且让学生能够沿着自己的道路前进。我很开心能与你们每一个人一起踏上这段教育之旅。

“包容性社区中的个性化学习”

当我们一起经历令人兴奋的学习冒险时,你会发现我们的学校不仅仅是一个提供教育的地方,更是一个放飞梦想、建立友谊、塑造品格的所在地。

Marthinus Bester
普吉岛灯塔国际学校校长

愿景

“加拿大人的价值观:家庭、友谊、接纳和关怀

普吉岛灯塔国际学校的愿景是成为一个现代化的欢乐教育天堂,让充满活力的校园与孩子们的欢声笑语共鸣。我们的价值观源自加拿大的管理模式。借着强大的家庭、接纳和关怀,我们培养了一个崇尚多元化的包容性社区。我们的学生在安全和支持性的环境中茁壮成长,能够拥有好奇心、友谊和全面成长。我们的教师兢兢业业,致力于培养世界公民,为学生照亮通往美好未来的道路。

使命

“创新教学,培养好奇心、终生友谊和卓越学业表现”

我们的使命是提供一个充满关爱和包容的社区,体现加拿大的价值观–强大的家庭、接纳和关怀。

通过创新的教学和全方面的指导,我们让学生有能力探索自己的好奇心,发展终生友谊,并取得优异的学业成绩。我们激发学生对学习的热爱和对全球社会的责任感。学生可获得著名的英国国家课程成绩,打开通往全球大学的大门。

学校特性

  • 学校社区所有成员具备道德框架,尊重和理解所有信仰和背景。
  • 通过明确的信息和讨论,促进教师和家长之间的伙伴关系,以达成每个孩子的最佳利益。
  • 让每个孩子都有能力就重要道德、社会、文化、政治和环境等主题,以及与自身和他人的健康福祉有关的议题做出知情和平衡的决定
  • 鼓励每个孩子发现自己的抱负,并持续、坚定地发展自己的志向和个人目标。
  • 在涉及儿童福利问题时,从儿童的最大利益出发,与相关机构共享信息。

课堂目标

  • 营造充满活力的学习社区,激励和挑战每一个人。不为考试要求所束缚,而是鼓励对学习和知识的热情。
  • 开明、热情的教学。鼓励学生质疑、形塑和表达自己的观点。培养学生的求知欲,激发他们对学习、分析和学术的兴趣。
  • 对学生寄予厚望。表扬他们的努力和进步。
  • 鼓励养成良好的工作习惯,了解应用的重要性。
  • 积极组织团队合作、结对合作和小组合作。

课外活动

  • 我们提供许多课后活动(如音乐、体育、戏剧、陶艺、设计、通信技术及其他课后活动)。每个孩子都能发现并进一步发展自己的脑力、文化和体育爱好。
  • 为学生,尤其是高年级学生,提供在多个领域担任领导和承担责任的机会。
  • 通过尝试新活动、探索隐藏和未知的才能建立自信和自尊。
  • 鼓励每个孩子在尽可能多的领域中发光发热。